LEAD the team!

Proiectul nostru contribuie la realizarea obiectivelor nationale: profesionalizarea carierei didactice, asigurarea unui raport optim între formarea iniţială şi formarea continuă, promovarea şi perfecţionarea profesională prin sistemul creditelor profesionale transferabile, precum si corelarea ofertei de formare cu standardele de formare continuă pentru profesia didactică, respectiv asigurarea unor competenţe cheie in domeniul tematic management și leadership în educație.

Programul nostru nostru vizează excelenţa în generarea de modele de leadership si management educational printr-o abordare holistică şi curriculum de pregătire personalizată, consiliere şi mentorat a personalului didactic; sunt vizate strategii integrate de management si leadership educational, modele inovative de pregătire a liderilor în programe instructiv-educative.

Componenta B – activitati de mentorat și coaching

Programul de mentorat și coaching urmareste consolidarea și aprofundarea competențelor in domeniul leadership-ului in randul liderilor educationali, prin noi programe bazate pe evidente fundamentate prin integrarea de modele consacrate. Programul integreaza modele consacrate de leadership (Nelson & Low, 2011; Mateias, Low and Hammett, 2024), de peste 4 decenii de valorificare la nivel international: Modelul mixt – Procesul de Evaluare a Abilitatilor Emotionale (ESAP) si Pattern-uri ale Stilului de Viata (LSTI). Implementarea de noi modele de leadership, precum interventii bazate pe dovezi prin modelele cosacrate – contribuie la adaptarea, respectiv particularizarea activitatii de mentorat și coaching in leadership educational in acord cu particularitatile institutionale.

Metodologic, programul de mentorat și coaching cuprinde o abordare holistică de cercetare-dezvoltare profesională pentru generarea de module de mentorat și coaching bazate pe evidente. Modulele de mentorat și coaching vor fi elaborate în acord nevoile specifice in leadership prin strategii personalizate, integrand modele consacrate la nivelul dimensionilor de (1)comunicare interpersonala, (2) leadership, (3) management personal si (4)dezvoltare intrapersonala:

• profil individual de leadership;
• plan de dezvoltare individual prin modele validate științific;
• profil colectiv de leadership;
• plan de dezvoltare colectiv prin modele validate științific

Metodolgic, se vizeaza generarea de modele inovative de mentorat și coaching necesare elaborarii de recomandari pentru fundamentarea politicilor educationale in leadership bazate pe evidente. Generarea de practici bazate pe dovezi reprezinta oportunitati autentice de dezvoltare sistematica de mentorat și coaching în vederea dezvoltării abilitatilor de leadership la nivel individual si institutional. Implementarea de modele de leadership in procesul instructiv-educativ prin programe de mentorat și coaching bazate pe evidente contribuie la dezvoltarea personala, imbunatatirea performantei educationale si institutionale. Programul de mentorat și coaching integreaza o abordare metodologica holistica prin modele consacrate international in leadership educational configurand un parteneriat strategic public-privat.

Programul de mentorat și coaching, fundamentat atât stiințific, cât și integrând o abordare practică fermă, avanseaza un plan individualizat și integrat de consolidare și aprofundare competențelor in domeniul leadership-ului, in concordanţă cu strategia naţională de dezvoltare a sistemului de formare continuă. Se urmărește instrumentarea tuturor actorilor educaționali cu acele competențe cheie necesare in domeniul leadership-ului educational pentru a răspunde cerințelor complexe și dinamice ale societății cunoașterii.