PATLIRO

Rezultate

RAPORTARE ȘTIINȚIFICĂ FINALĂ

A. Articole

  1. Borș, Monica. „Situații de predictibilitate a alternanțelor fonologice în materializarea opoziției de număr la substantive”, în Transilvania (SCOPUS Q1), nr. 10 (2010), pp. 83-88. https://revistatransilvania.ro/wp-content/uploads/2023/12/RT10-2023-bors.pdf
  2. Drăgulescu, Radu. „O cercetare asupra fitonimelor românești create cu ajutorul termenului de origine latină «iarbă»” (III). Transilvania, nr. 11-12 (2023), pp. 147-154. https://revistatransilvania.ro/wp-content/uploads/2023/12/RT11-12-2023-19-Dragulescu-149-154.pdf
  3. Drăgulescu, Radu. „O cercetare asupra fitonimelor românești create cu ajutorul termenului de origine latină «iarbă»” (IV). Transilvania, nr. 2 (2024), pp. 87-96. https://revistatransilvania.ro/wp-content/uploads/2024/04/RT2.2024-10-Radu-Dragulescu.pdf
  4. Vătavu, Bogdan și David Morariu. “Enhancing Usability of Digital Collections: Accuracy Assessment and OCR Post-Correction of the Digital Museum of the Romanian Novel”. Transilvania, nr. 10 (2024), pp. 66-75. https://revistatransilvania.ro/wp-content/uploads/2024/12/RT-10-2024-8-Vătavu-Morariu.pdf
  5. Comaniciu, Georgiana. „Overcoming barriers to intercultural communication: The role of intercultural awareness”.Analele Universității „Ovidius” din Constanța. Seria Filologie, vol. 35, nr. 2 (2024): 319-332. https://litere.univ-ovidius.ro/Anale/2024-volumul-2/II.%20Lingvistica.%20Didactica/9.%20Georgiana%20Comaniciu_articol.pdf
  6. Bâlc, Denisa-Maria. „Dezvoltarea competenței discursive în predarea RLS”. Analele Universității „Ovidius” din Constanța. Seria Filologie, vol. 35, nr. 2 (2024): 333-347. https://litere.univ-ovidius.ro/Anale/2024-volumul-2/II.%20Lingvistica.%20Didactica/10.%20Denisa-Maria%20Bâlc_articol.pdf
  7. Sporiș, Valerica. „Textele  funcționale  în  manualele  de RLS:  studiu  comparativ”. Swedish Journal of Romanian Studies, vol. 8, nr. 1 (2025): 142-153. https://journals.lub.lu.se/sjrs/issue/view/3615/908
  8. Valerica Sporiș, Iulia-Maria Ticărău. „Îndreptarul ortografic, ortoepic, morfologic și de punctuație. Tradiție și modernitate”, Annales Universitatis Apulensis. Series Philologica, nr. 26(2) (2025): 246-256. http://philologica.uab.ro/upload/44_597_24.pdf
  9. Ticărău, Iulia-Maria. „Câteva consideraţii asupra fenomenului politeţii în procesul de predare-învăţare a limbii române ca limbă străină”. Analele Universității „Ovidius” Constanța. Seria Filologie, vol. 36, nr. 1 (2025): 627-640. https://litere.univ-ovidius.ro/Anale/2025_volumul_1/sectiunea3/39.%20Iulia%20Maria%20Ticarau.pdf
  10. Morariu, David. „Name(less)-Based Stereotypes and Strategies of Name Bias in Corpus-Assisted Literary Socio-Onomastics: Anti-Roma Prejudices in the Romanian Novel of the Nineteenth and Early Twentieth Centuries”.Philologica Jassyensia, an XXI, nr. 1/41 (2025): 55-75. https://philologica-jassyensia.ro/articol/?id=nameless-based-stereotypes-and-strategies-of-name-bias-in-corpus-assisted-literary-socio-onomastics-anti-roma-prejudices-in-the-romanian-novel-of-the-nineteenth-and-early-twentieth-centuries

B. Cărți

1. Terian-Dan, Simina-Maria (ed.). Romanian as a Foreign Language. Acquisition Process and Cultural Interferences. Berlin: Peter Lang, 2026.

C. Rezultate exploatabile

1. Model lingvistic de mari dimensiuni (LLM) specializat pentru patrimoniul cultural și bazat pe reutilizarea datelor și pe cercetarea eficienței computaționale (MOPAT) – nivel de maturitate tehnologică (TRL) 5, conform Raportului atașat.