Propunem o serie de activități pentru persoanele cu dizabilități și studentele și studenții din domeniul artelor spectacolului, promovând un teatru incluziv și empatic, unde imaginea „corpului perfect” nu mai reprezintă norma. Disability theatre combate paradigma abilitistă din educația artistică prin activități despre cultura surzilor și a nevăzătorilor, urmărind auto-reprezentarea și învățarea directă de la aceste comunități prin ateliere, proiectul vrea să creeze spații culturale accesibile, în care aceste grupuri își pot afirma identitatea artistică și socială, diversitatea devenind o sursă de expresie creativă.

cultura dizabilității

Deși, pe plan global, cultura dizabilității are o tradiție solidă, iar disability theatre este recunoscut ca o ramură importantă a teatrului, în România există încă un decalaj vizibil chiar și față de alte țări din Europa de Est, precum Polonia sau Slovacia. Acest disability gap este cauzat de inaccesibilitatea studiilor artistice pentru persoanele cu dizabilități și de normativitatea abilitistă a domeniului artistic.

Totuși, anul 2024 marchează câteva premiere semnificative: Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu derulează proiectul PerformAccess: Traduceri Performative ale Tăcerii (cofinanțat de AFCN), în cadrul căruia două persoane surde au jucat pe scenă alături de masteranzi și actori profesioniști, devenind primii performeri cu dizabilități într-un spectacol de teatru profesionist. În paralel, Universitatea din Craiova admite primul student surd la Actorie, iar Legea 448/2006 (despre drepturile persoanelor cu dizabilități) este completată de Legea 240/2024, care obligă instituțiile de spectacole să accesibilizeze anual cel puțin o producție.

În ciuda acestor progrese, provocările persistă. Integrarea persoanelor cu dizabilități în sfera artistică este un proces lent, îngreunat de infantilizarea acestora și de un discurs cultural care le compătimește și le subestimează potențialul. Această infantilizare ajunge, la rândul ei, să fie internalizată și astfel să se perpetueze. Ghidul de bune practici elaborat în cadrul proiectului PerformAccess atrage atenția asupra acestor tendințe și subliniază nevoia urgentă de schimbare a mentalităților.

Proiectul EchoScapes vine în continuarea acestor progrese și sprijină consolidarea paradigmei de disability theatre în România, prin organizarea de cursuri și ateliere dedicate culturii dizabilității, realizarea a două spectacole (unul de teatru radiofonic și unul live) cu și despre persoane cu dizabilități, traducerea unei cărți de referință în domeniu, precum și printr-o serie de evenimente menite să disemineze și să promoveze cultura dizabilității.

Atelierul de introducere în cultura persoanelor cu dizabilități și învățare a limbii semnelor române

Interpreta și profesoara Anamaria Stoica a facilitat un atelier de familiarizare cu limba semnelor române, alături de specialista în asistență socială Doina Părăian, trainer cu dizabilitate locomotorie. La fiecare întâlnire au fost prezenți reprezentante și reprezentanți ai instituțiilor din domeniul asistenței sociale, care au conturat un peisaj mai clar despre modul în care funcționează aceste instituții. Atelierul a fost deschis tuturor persoanelor interesate, iar dezbaterile cu persoanele avizate au adus noi perspective în discursul despre dizabilitate pe plan local.

Curs de introducere în Deaf Culture și aprofundare a limbii semnelor române

Interpreta Anamaria Stoica, alături de actorii surzi Camelia Costea și Paul Costea, au susținut un curs interactiv de limba semnelor române, deschis publicului larg. Participantele și participanții de la cursul anterior au avut oportunitatea să comunice cu Paul și Camelia direct în limba semnelor române și să aprofundeze noțiunile dobândite, iar persoanele nou-venite au lucrat inițial cu Anamaria pentru a pune bazele în învățarea limbii. S-a format astfel un grup mai mare de persoane care au învățat unele de la altele și s-au familiarizat cu comunitatea surzilor.

Curs de introducere în cultura nevăzătorilor și învățare a alfabetului Braille

Președintele Asociației Nevăzătorilor din Sibiu va susține un curs teoretic despre cultura și istoria nevăzătorilor din România și din Sibiu, cu o componentă practică de învățare a alfabetului Braille, atât pentru echipa proiectului, cât și pentru alte comunități de persoane cu dizabilități. Acest lucru permite dialogul și cunoașterea între comunități și combate paradigma ierarhică existentă în cadrul comunității de persoane cu dizabilități. Cursul este disponibil publicului general interesat de cultura și problematica persoanelor cu dizabilități și oferă înțelegerea comunității chiar de la persoane din interiorul ei.

Atelier de corporealities, expresivitate corporală și coreologie pentru comunitatea surzilor

Coregrafa Andrea Gavriliu a facilitat un atelier de coreologie, mișcare și expresivitate corporală pentru comunitatea surzilor, la care a participat și echipa artistică a proiectului, împreună cu alte persoane cu dizabilități. Atelierul a exersat imaginația și capacitatea de a transpune în mișcare narațiuni proprii și de a transmite emoție și semnificație prin intermediul corpului. Andrea a adaptat exercițiile astfel încât să fie potrivite pentru toate diversitățile corporale, iar lucrul cu persoanele cu dizabilități a încurajat improvizația și descoperirea de noi metode de lucru.

Atelier de expresivitate vocală și creație sonoră pentru comunitatea nevăzătorilor

Regizoarea Ilinca Stihi va facilita un atelier de improvizație sonoră, expresivitate vocală și spațializare sonoră pentru comunitatea nevăzătorilor, exersând imaginația și capacitatea de a transpune în sunet narațiuni proprii și de a descoperi noi forme de a transmite emoție prin intermediul vocii.

ATELIERE

TRAINERI/INVITAȚI

PARTICIPANȚI

EVENIMENTE

împreună pentru echo scapes

Echipa EchoScapes reunește artiști, traineri și specialiști din diverse domenii, uniți de dorința de a promova cultura dizabilității și de a contribui la dezvoltarea unui teatru incluziv în România. Prin experiența și viziunea lor complementară, membrii echipei creează un cadru în care diversitatea este valorizată, iar vocile persoanelor cu dizabilități devin parte esențială a peisajului cultural contemporan.